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L'Isle

Une école toute particulière

Jean-François Reymond 20.04.2017 18:11
La direction avec Martine Pahud, Nicole Rosset, Caroline Martinet et Pierre Badoux

Avec l’arrivée du printemps, c’est l’occasion pour l’Ecole La Bergerie d’ouvrir ses portes au public. L’établissement veut montrer ainsi la bonne ambiance et la joie de vivre de ses élèves, de ses enseignants et de sa direction. Car La Bergerie n’est pas une école comme les autres... Déjà, son lieu de situation... On la trouve en effet dans la zone artisanale de L’Isle et est logée dans une halle industrielle partagée avec bien d’autres activités. Mais cela ne l’empêche pas de s’agrandir. Le propriétaire a construit pour elle un second niveau pour loger les classes supplémentaires et différents locaux conviviaux indispensables à la bonne marche de l’enseignement.

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Sa directrice, Martine Pahud, est fière de la progression de son établissement. L’école n’est en effet pas nouvelle puisqu’elle existe depuis 22 ans. En 1995, l’aventure ne se résumait au début qu’à un jardin d’enfants. Ce n’est qu’en 1998 qu’elle obtient son statut d’école privée reconnue. L’autre particularité c’est qu’il s’agit d’une école chrétienne. Ici tout se fait dans une éthique religieuse axée sur le protestantisme. «Nous poursuivons cependant les mêmes objectifs que l’école publique mais notre différence réside dans la pédagogie de l’encouragement mutuel. Nous travaillons vraiment sur la personnalité de l’enfant afin qu’il soit «bien dans ses baskets» pour utiliser une expression bien contemporaine. Cette méthode nous permet d’éviter les conflits et les échecs. Au moindre problème relationnel, nous en discutons ouvertement entre enseignants, élèves et parents. Nous avons également un système de parrainage entre grands et petits élèves qui s’aident ainsi mutuellement», explique la directrice. 

Belle réussite

Et, effectivement, cette approche porte ses fruits. Les témoignages d’anciens élèves sont particulièrement convaincants, voire émouvants. Le jeune homme et les jeunes filles maintenant adultes ont décrit tout le bien qu’ils ont reçu de l’école. «Cela a transformé ma vie» a dit l’un d’eux. Des parents se sont aussi exprimés. «Dans une ambiance bienveillante, nos enfants ont pu s’épanouir comme une fleur avec un bon engrais et un arrosage particulier!» 

Les 70 élèves proviennent d’une vaste région comprise entre la Vallée de Joux, le Pied du Jura, Morges, Cossonay et même du Nord vaudois. Un nouvel élève n’est admis que s’il a suivi un stage d’une semaine pour voir si cela lui convient. L’admission à l’école dépend aussi d’une volonté parentale avec engagement du paiement d’un écolage et d’assumer les transports à leur charge.

 

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